重庆一中学校领导介绍

　　重庆一中学校领导注重素质教育，坚持教育科研和教学改革，教改成果在全国和全市影响较大。形成了“教师素质好、办学治教严、学生质量高”的办学特点和“爱国爱校、尊师爱生、朴实勤奋、改革创新”的校风。长期以来学校以教学工作为中心，实行“分层教学、分类指导”，既面向全体学生，又重视优生培养，长期以来保持了较高的教学质量。当然，这些都与学校领导的正确指引有着密不可分的关系。　

    校长兼党委书记鲁善坤　

学校校长 鲁善坤

　　重庆市第一中学校校长兼党委书记（2001年1月至今任现职，2010年12月起，不再兼任党委书记职务）。1952年生，河北安平人。中学正教授级研究员。1982年毕业于西南师大外语系。从事教育教学工作33年。曾任重庆一中外语教师、教导处副主任。自1985年起，受四川省委组织部派遣挂职任康定中学副校长、党总支委员，重庆市中小学职称改革办公室副主任，重庆市教委督导室副处级督学，重庆一中副校长、党委委员，重庆八中校长、党委委员。现任重庆一中校长，第十届、十一届全国人大代表，重庆市直辖后第二届、第三届人大代表，享受国务院政府特殊津贴。担任中国教育学会高中教育专委会副理事长、重庆市教育学会副会长、重庆市中学校长联谊会会长、重庆市学生体协副主席。

　　他曾受四川省外事处派遣，赴美国华盛顿讲学一年。参加教育部上海华东教育管理培训中心督学人员培训班，重庆市市委党校第五期中青年干部培训班，教育部全国重点中学校长第十二期培训班，西南师大教育硕士研究生班，教育部第三期全国高中骨干校长研修班（班长），教育部全国高中骨干校长高级研修班等学习，对中学教育教学理论和实践有很深的造诣。

　　教育教学科研成果显著。提出了“向科研要质量、向科研要名师”的思想，承担多个国家级、省市级课题，并担任组长，推广应用成果在市内外产生重大影响。先后主持制定了《重庆一中“九五”、“十五”教改科研规划》、《重庆一中实施主体教育促进学生创新能力发展研究》、教育部及中央电教馆全国“十五”重点课题《信息技术与高中课程教学的整合研究》、国家社会科学基金项目重点课题《我国社会变革时期青少年心理适应与对策研究》、联合国教科文组织及全国教育科学“十五”重点规划《利用多媒体技术优化高中理科教学过程》、《促进重点高中教师素质可持续发展的途径研究》等等。《中学生主体教育理论与实践探索》获重庆市科研一等奖，《中学生计算机辅助教学软件品质与教学模式的相关优化研究》获重庆市科研一等奖。在他的领导下，我校被评为全国普及应用心理科学先进集体，他被评为全国普及应用心理科学先进个人，所著论文《重视学生身心健康，探索心育之路》被全国心理教育学会评为一等奖，市教育科研二等奖。学校被联合国教科文组织授牌“国际创新学习实验学校”，被评为重庆市2001——2004年教育科研先进集体。主编、著述《求知求真，为人的全面发展奠基——重庆一中学校教育创新研究报告》、《人的发展——教育的基本维度》、《科技四小活动重庆一中模式》、《外语教学》、《中学生民族精神教育》、《信息教育技术》等三十余部教材、专著。在《人民教育》、《中国教育报》、《中小学校长》、《中小学教育管理》、《重庆教育》、《重庆行政》等报刊上发表学术论文80余篇，并多次获全国、省、市教育科研一等奖。

　　办学成绩显著，获得良好的社会赞誉。重庆直辖特别是新世纪以来，在他的领导下，学校争创中华名校，先后被评为全国体育传统项目先进学校、全国群众体育先进集体、全国体育卫生工作先进单位、全国艺术教育工作先进集体、全国现代教育实验学校、国家考试基地、全国培训体育人才试点学校、重庆市文明单位、重庆市园林单位、重庆市绿色学校、重庆市体育艺术教育先进单位、重庆市教育科研先进单位、重庆市奥林匹克学校、重庆市计算机示范校、重庆市教育科研基地、清华大学艺术教育基地等。在他的带领下，学校办学规模不断扩大，建立了重庆一中寄宿学校、重庆一中大学城校区、重庆一中国际实验分校、皇冠实验学校，为国家和社会培养输送了大批合格人才，以优质的教育成为基础教育的典范，走向世界的楷模。

　　先后被重庆市教委、市人事局授予“首届十佳中学校长”，被重庆市委教育工委、市教委授予“优秀党政领导干部”，被中共重庆市委授予“优秀党务工作者”，被重庆市市委组织部、市总工会授予“职工信赖的好书记”，被重庆市委授予“重庆市先进工作者”，被教育部授予“学校体育工作先进个人”，被中央组织部授予“全国优秀党务工作者”，被中组部、教育部、国家计委、国家民委、财政部、人事部、国务院扶贫办授予“全国学校对口支援工作先进个人”，被教育部授予“全国优秀教育工作者”，被中国心理学会授予“全国先进科普工作者”等光荣称号，被重庆市人民政府授予其“2009年度争光重庆贡献奖”，并获得全国“五一劳动奖章”。

　　党委书记兼副校长 欧健

　　党委书记兼副校长 欧健

　　中学数学研究员，1972年生，重庆铜梁人。原巴蜀中学副校长，现重庆一中党委书记兼副校长。1993年7月毕业于四川师范大学，同年进重庆巴蜀中学任教，西师在职研究生进修班结业。先后任班主任、教工团支部书记、数学教研室主任、教科处副主任、副校长等职务，2010年12月调来重庆一中。

　　从教17年，始终忠诚于人民的教育事业。教育教学形成自身特色，教育注重培养学生“志存高远、脚踏实地、公正诚朴”，教学追求“用幽默的语言、精练的讲解让学生愉快地并用最少的时间学习并学好数学”的风格，多次参加国家级、市级公开课比赛，深得各级专家好评。常年任教实验班的数学教学、竞赛辅导和班主任工作，在巴蜀中学担任副校长期间也坚持在教学第一线上课，教育教学效果突出，所教的班级和作为分管领导带领的年级在高考、竞赛、德育方面均取得优异成绩，深得同事认可和同学们喜爱。

　　积极参与新课程改革，担任选修课教师，出版选修课教材，耐心指导青年教师，指导的教师在班主任工作、竞赛辅导、优质课大赛均有十分突出的表现。积极参与和倡导科研工作，带头主研国家级课题、撰写论文、出版书籍、制作课件，在各种核心刊物上发表论文并多次获奖，十几年来。在《教育发展研究》、《中学数学教学参考》、《数学教学通讯》、《中学数学月刊》、《今日教育》等杂志或报刊上发表了30余篇学科专业论文或文章并获奖；另外，合著了《初中数学奥林匹克同步教材新版》综合卷（西师出版社）等6本书籍。作为4个市级以上的课题的主要负责人或主研人员，曾获由重庆市人民政府颁发的第三届教学成果（中小学类）二等奖、由中华人民共和国教育部办公厅颁发的2010年全国基础教育课程改革教学研究成果评选三等奖、由重庆市教育委员会颁发的重庆市示范性普通高中建设研究课题研究成果一等奖等奖项。因辅导竞赛学生成绩突出多次获中国数学会嘉奖，曾获重庆市优质课数学学科大赛一等奖第一名、重庆市十佳科研校长、重庆市优秀科技辅导员、重庆市优秀党员、重庆市青年联合会优秀委员等荣誉。

　　主要社会兼职有：西南大学数学与统计学院兼职教授，重庆市青年委员，重庆市数学学会理事，重庆市数学竞赛委员会委员，渝中区人大代表。

　　学校副校长兼副书记 杨祖旺

　　学校副校长兼副书记 杨祖旺

　　杨祖旺同志1976年参加教育工作。1984年7月于四川教育学院数学系本科毕业(于四川大学数学系就读)。已任教高中数学三十余年，担任班主任十六届。三十多年来，在市内外教育界、学术界以及社会各界享有崇高声誉。先后在潼南中学(78—94)、重庆一中(94至今)担任备课组长、教研组长、年级组长、党委委员、县委党代表、高级职称评委、教科室成员和主任、主管教学的副校长等职；先后担任市教育学会中学数学专业委员会理事，中国数学学会会员，市高中中心备课组副组长，四川省、重庆市数学奥林匹克学校主教练，市优质课评委，市科研成果和学术论文评委，市高级教师评委、市骨干教师评委、中学研究员评委、重庆市重点中学和申办市民办学校的评审专家；市教材、教辅丛书副主编、主编；西南师大特聘教授和硕士生论文评审专家；中国高等教育数学专业委员会常务理事。1989年获中国数学奥林匹克高级教练称号；1990年破格评为高级教师；1993年评为全国优秀教师；1995年评为重庆市首批学科带头人，享受特殊津贴；1998年评为重庆市最年轻的中学正教授级研究员。2006年评为国务院政府特殊津贴专家。

　　三十多年来，在教育、教学、科研等方面成绩显著，撰写论文、论著百余篇(种)(含交流、发表、出版、获奖、学术报告等)，其中，《应用模糊数学综合评判教师的课堂教学》一文，由著名模糊数学专家刘旺金教授亲自审稿，并高度评价“实用价值高，理论有所创新”，推荐发表于四川师大学报，同时，已编程计算机软件在全国广泛应用。《谈启、读、究、讲、练的实验》等多篇论文获全国优秀论文一等奖，并收录于中国人民大学书报资料中心；曾与全国著名专家翟连林合著的《数学题分解训练》由光明日报出版社出版，在全国中学界引起强烈反响；1999年与北大，清华附中等全国十所名校合著的“21世纪中华名校名师《高考特快车》”火爆全国。2006年参著《派往明天的教师》一书已在全国成为教师必读图书，2007年《关于教育数学理论与实践的思考》荣获中国教育学会第20届优秀论文一等奖(全国仅63篇)。先后七项教改实验及科研成果获全国、省、市一、二等奖。85年以来，为重庆市高三数学教学把关作出了重大贡献，编拟《高三教学评估试题集》、高三数学指导《创新策划》等，2003年由市教委任命为重庆市中学数学《学习指导丛书》副主编；2006年任命为高中数学《经典助学》主编。辅导的学生参加全国数学奥林匹克竞赛获一、二等奖及进入冬令营、国家集训队等共200余人次，其中2000年数学冬令营经全国统一划线后，重庆市进入3名，杨祖旺辅导的学生就有两名(胡懿娟、王飞)赴香港参营，创造了数学冬令营的纪录。在班主任工作中，曾5次获四川省、重庆市先进班集体称号，特别在任高2001级理科实验班的班主任和教学工作中，全班上清华、北大录取线42人，其中保送清华、北大7人，当年高考市直属学校的前四名学生中，该班占第一、三、四名，全班54人，100%考上全国一流重点大学，数学高考成绩班平均135分，创造了重庆市名校中理科实验班的最高记录。因此，2001年教师节获得重庆一中首次唯一的特殊贡献奖。

　　杨祖旺同志的事迹已编入中国数学教育名人辞典和国家人事部专家辞典。

　　学校副书记 王晓明

　　学校副书记 王晓明

　　王晓明

　　1954年4月，生于重庆渝中区。

　　1972年3月，上山下乡到通江县永安公社插队落户。

　　1974年8月加入中国共产党。

　　1974年9月进入南充师范学院化学系学习，先后担任班体育委员，班长。

　　1977年9月大学毕业分配到通江县瓦室中学，后调入通江县城关中学任教。任教期间先后担任初中和高中化学教师、班主任、理化生教研组组长、校团总支书记和县科技辅导员协会副理事。指导学生制作的教具，撰写的科技小论文多次在省地县的科技发明比赛中获奖。

　　1987年被评为中学中级教师。

　　1988年9月调入重庆一中，先后担任高中化学教师、班主任、年级组长。

　　1993年9月担任重庆一中学生处主任，同年被评为中学高级教师。

　　2001年1月任重庆一中学校党委副书记，分管学校党务、德育和艺体工作。

　　教育工作中，坚持结合自己的工作特点进行教育理论的学习钻研。先后参加西南师大经济系法律专业函授学习、西南师大心理系教育心理学专业研究生课程进修学习，以及重庆市教委直属单位处级干部培训学习，提高自身的综合素质和教育管理的理论水平。

　　始终重视学生的全面素质教育和个性特长发展。在担任班主任和年级组长时，所带的班级和年级不论在学校的科技、艺体活动和学科竞赛还是升学考试的成绩始终走在前列。担任学生处主任和学校党委副书记时，在所分管的部门开展了卓有成效的工作，为学校争得许多国家级与省级荣誉。

　　积极探索和创新学校德育工作。作为主要组织者和研究者，参加了 “八五”、“九五”期间，学校承担的省级德育研究课题《德育序列教育活动》、《中学生日常行为规范的量化目标管理》、《中学生全面素质教育》等，分别获省级二等奖。目前正承担“十五”国家级研究课题《中小学整体德育体系的构建》的子课题《利用网络实施德育的研究》等课题研究工作。

　　工作中注意教育理论思考和经验总结。近年来参与《综合实践课程教师参考从书》（人民教育出版社）、《中学生主体教育》（重庆大学出版社）、《怎样使孩子成才》（中国档案出版社）和有关中学生心理教育、创新教育的校本教材等书籍的编写。撰写的教育教学论文“重点中学文科班化学学习情况调查分析及对策”、“实施民主管理，培养学生的主体精神”、“在学习重学会创新”等十余篇文章在国家级和省级报刊杂志上发表。

　　学校副校长 赵　建

学校副校长 赵　建

　　赵建，1982年7月大学毕业参加工作，1984年加入中国共产党，1999年评聘为中学数学高级教师，2009年9月被评为特级教师。曾先后取得重庆师范学院数学教育专业和重庆市委党校行政学院行政管理专业的本科文凭、西南师范大学基础心理学专业教育心理学研究方向研究生课程结业证，重庆市教育学院首批处级干部培训和重庆市中小学德育骨干培训结业证。系中国教育学会教育管理分  会学校后勤管理学术委员会常务理事；重庆市重点中学及中专、中师招生考试命题组成员；重庆教育后勤协会伙食管理专业委员会副主任；重庆教育后勤协会重点中、小学分会副会长；重庆市教育学会中学德育专业委员会委员；《中考全刊》（课堂内外杂志）编委。

　　1982年参加工作至今，曾先后担任重庆市第九十四中学（现重庆市商务中学）教研组长、年级组长、职称评审领导小组成员；重庆市第一中学校理科支部书记、政治处副主任；重庆市育才中学副校长兼育才成功学校校长、党委委员、校办企业厂长；现任重庆市第一中学校副校长，主管图书室、实验室、学校艺术教育、学校卫生、食品卫生、语言文字、一中国际部和国际交流学校等。

　　教育教学及科研等工作取得突出成绩。曾被四川省人民政府授予“四川省优秀教师”称号，多次被省、市、区评为“优秀共产党员”、“优秀教师”、“先进教育工作者”、“五好职工”、“教育管理先进个人”、“教育安全稳定工作先进个人”和“奥林匹克数学竞赛优秀辅导员”等。主研或参研学校承担的“九五”和“十五”国家级或省级重点科研课题，“全国教育科学‘九五’规划国家教育部重点科研课题——素质教育中的生活教育模式实验研究”、“全国教育科学‘十五’规划课题《适应西部地区的研究性学习活动过程管理的研究》”等获省级一等奖，重庆市教育科学“十五”规划重点课题“重庆市示范高中建设研究”一级子课题——《以当代生活教育为特色的示范高中建设研究》已顺利结题。

　　注重理论学习与实践。先后在国家级和省级报刊杂志或相关学术会上发表、交流论文20多余篇并获国家及省级一、二、三等奖，在全国及省市产生影响的论文有《浅谈干部考察工作中的误区及矫正对策》、《艰难背负中前行——对实施新课程改革的反思》、《适应基础教育新课程改革需要，努力培养创造型教师》、《开发学生的非智力因素，实现班集体思想道德建设》、《校长“主体型”管理风格初探》、《“示范高中”校园环境建设初探》及《加强食品卫生安全管理工作，切实保障师生健康》等。