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2012年重庆小升初寒假全攻略

来源:重庆奥数网整理   作者:奥数网编辑   2012-01-13 09:43:29    标签:小升初 寒假

  每当寒假开始,一些工作繁忙的家长们就会犯起愁来,不知怎样安排和照顾孩子假期的学习和生活。其实中小学生的假期并不是单纯、无意义的休息时间,在学期中间安排假期的目的是为了配合学生有张有弛的学习规律,让学生在这段时间里调整紧张的心理状态,消化、沉淀上学期学习的知识,并为下个学期的学习生活储备精力。所以,家长除了要在寒假里照顾好孩子的生活,还应精心安排孩子的学习和活动,利用这段时间,帮助孩子调整状态,养成良好的学习生活习惯。只要安排得当,孩子们都能度过一个内容充实、丰富有趣的高质量假期。

  今年春节比较早,这也就意味着留给小升初孩子的时间非常少。春节过后,各个中学都要开始行动了,时间非常有限,这就需要各位家长提前选择好小升初目标学校的寒假辅导班,越明确越好,这样针对性强,目标明确,节省精力。

  以目前的情况来看,小升初寒假班虽种类繁多但大同小异,关键看你家孩子的目标学校。建议在选择小升初寒假班时,可选择与小升初目标学校关系比较紧密的课程或者教育机构,这样的小升初寒假班才能针对性强,目标明确。

  慎重选择课外辅导班,多尊重孩子意愿

  假期是两个学期之间的起承转合,需要利用假期对上一学期的学习作一个归纳和总结,看看有何不足,哪里需要改进,及时进行查漏补缺。各种课外辅导班、学习班给了学生和家长更多的选择,面对种类繁多的补习班、拓展班、兴趣班,家长和学生究竟应该如何选择呢?这里最重要的一点就是——适合。所谓适合,就是要根据孩子的需要进行选择,比如基础不牢固的孩子可以选择补习班,知识掌握较好的孩子可以选择拓展班,愿意在课余时间发展兴趣、爱好的孩子可以选择兴趣班。

  寒假可以单项突击

  可在寒假短时间里突击单项学科,补足自己的弱项。切忌不要盲目做习题,有的家长一味选择重点初中的小升初训练题给孩子做,上面不少题目有难度。建议:学生如果想提升成绩,首先要先保证小学阶段的知识没问题才能再额外增加课外题目。

寒假全攻略:
 


寒假烦恼


爸爸妈妈工作都很忙,白天一整天不在家,孩子放假一个人在家担心他一个人在家时随便给陌生人开门,还怕他在家淘气玩火、玩电造成危险。另外,又担心孩子没有自制能力,一个人在家只顾看电视,忘记写作业。一个假期下来,荒废了学业。


攻略


孩子独自在家过寒假,家长应该事先对孩子进行安全教育,明确告知孩子随意触动火、电的严重后果,教孩子正确使用家用电器,并尽量将家里的危险品,如汽油、酒精、洗厕灵等放到孩子够不着的地方。有些家长只是简单地命令孩子不许动这,不许动那,却不说明原因,年龄较小的孩子好奇心强,有时可能会忍不住违反家长的禁令,引发危险。为确保安全,家长还应每天抽空给孩子打三至四次电话,询问孩子在家的情况,并尽量与其进行简短的交谈,这样可以让独自在家的孩子感到父母的关怀,不觉得孤单、受冷落。
  关于孩子的学习自觉性问题:小学尤其是小学低年级学生的心理状态仍处于童年期向少年期过渡阶段,自我管理能力相对较差,尤其需要大人的督促和引导。有些孩子做假期作业常耍些小聪明,做习题时根本不计算,就胡乱填上答案。为预防此类情况的发生,家长必须担负起监督孩子的职责,建立家庭作业检查制度,坚持每天抽出时间对孩子的作业进行必检和抽检,必检是指检查作业的进度,抽检则是挑出一些习题,仔细核对结果是否正确。如果孩子完成作业情况较好,也可以适当考虑给予奖励。


适用类型


父母工作繁忙,爷爷奶奶、姥姥姥爷不在本市或是没有精力照顾孙辈,白天的大部分时间只能让孩子独自在家。

 


寒假烦恼


老人看管孩子,自然是无微不至、宠爱有加,可问题也随之而来。孩子平时挺听话,可在爷爷奶奶面前,有老人护着,孩子就不好管了。一犯错误孩子就向奶奶撒娇,爸爸妈妈想管,老人就会挡在孩子前面给孙子说情,真怕这一个假期下来,孩子被惯坏。


攻略


假期里,一些孩子大部分时间和祖辈一起度过,脱离了父母的常态管理,容易变得懈怠,有时还会仗着有长辈撑腰,故意逃避学习任务。如果假期里对孩子的管理过于放松,会对其学习习惯造成消极影响,甚至在新学期开学后,导致孩子难以进入学习状态。另外一松一紧的管理标准,也会混淆孩子的认识,让其认为任性和懒惰是被允许的。
  要解决这个问题,家长应事先与长辈在教育孩子上达成共识,共同商议确立一些管理孩子学习生活的原则,比如:请长辈监督孩子假期的作息时间,避免孩子贪看电视和无节制地睡懒觉;监督孩子保持良好的学习习惯,每天定时定量地完成寒假作业。如果有精力,父母可以为孩子事先制订一个更为详细的寒假计划,其中包括学习任务、体育锻炼任务、才艺训练任务等,并将其制作成表格,请长辈帮忙监督完成情况。如果孩子当天完成计划情况良好,就在表格上做上奖励记号,如一朵小红花,以激发孩子的荣誉感、自尊心,帮助孩子养成良好的习惯,主动而有意识地进行自我管理。


适用类型


假期里孩子大部分时间在奶奶或姥姥家度过,由老人负责照顾孙辈。

 

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