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重庆部编版一年级语文上册《金木水火土》教案设计

来源:网络资源   作者:奥数网整理   2018-04-13 20:55:23

重庆部编版一年级语文上册《金木水火土》教案设计


  设计说明

  这是一篇短小的儿歌,前两行数字与五行相对,后两行天地与日月相应。朗朗上口的诵读极易引发学生的兴趣,本课堪称识字小文的典范。培养学生主动识字的愿望和独立识字的能力,是课程标准着力强调的基本理念。因此,本节课教师以自主交流、小组互动为主体,努力将学生的识字愿望与课程标准理念相结合,引导学生“学习独立识字”,获得识字过程的丰富体验。

  课前准备

  1.生字卡片。(师生)

  2.本课生字相对应的图片。(教师)

  3.课件。(教师)

  课时安排

  1课时。

  教学过程

  一、音频激趣,诵读导入

  1.导言:听,一群小朋友在诵读什么呢?

  2.播放《金木水火土》音频文件,组织学生认真倾听3遍。

  3.交流:你听清小朋友诵读的内容了吗?你能尝试着说一说吗?

  4.播放《金木水火土》视频文件(带有字幕),学生看着文字,跟着声音诵读。

  设计意图:一年级学生对新鲜的事物充满好奇,尤其对朗朗上口的儿歌更是充满兴趣,上课伊始,就将学生的兴趣和注意力完全集中在教学内容上,达到了事半功倍的教学效果。

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