小升初考试的三门科目是相辅相成，哪一科都很重要。语文这一门许多学生常常因为基础不扎实，导致语文成绩不高，从与心仪的学校失之交臂。
     第一、小升初文考试第一题一般是考同音字，同音词，拼音题。不少同学在这里出现低级失误，造成丢分，举个例子讲，像：铃（ ）岭（ ）这样的多音字等，虽然这都是常见的字，但是考试中学生却常常出错。第二、小学阶段，孩子们的理解能力参差不齐，在阅读题目上出现错误的机率也是最大的。在修改病句时词语搭配不当、句子重复、句子顺序颠倒……[阅读全部]

 

      ①某句话在文中的作用：文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；文中：承上启下；总领下文；总结上文；
      ②句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
      ③描写的角度：常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。…… [阅读全部]
      在做语文阅读理解的时候，有的学生洋洋洒洒写了一大篇，但得分却很低，究其原因是没有真正理解，没有答到点上。阅读理解主要考查学生的信息提取能力和对内容的整合能力。 　　
       如果一个学生这两方面的能力比较欠缺，就会答不到点上。而要提高阅读理解能力，光靠做题目解决不了问题，最主要是提高自己的文化底蕴。所以建议该学生不要着急，要从提高自己的文学修养入手。…… [阅读全部]
      在重庆小升初语文考试过程中，涉及到作文这一块儿，很多孩子经常会跑题。这个问题一方面是因为小学孩子普遍的有马虎的习惯，另一方面也是因为没有掌握正确的审题方法，没有审清题导致写作文偏题跑题。……
      命题作文，要审清题目中的“题眼”和“题限”。“题眼”就是题目中的关键词。“题限”，即题目限制的记叙范围
　　半命题作文：是指作文题目只出现一部分，另外一部分由考生自己去补充的一种作文题型。……
　 提示：人们常说，“给予”是快乐的，我们曾经感受过他人给予的关怀，社会给予的磨炼，生活给予的启迪；也曾将信任给予他人，爱心给予社会，热情给予生活。
　　审题解读：这个题目的关键词是“给予”，“给予”就是“给”的意思，它包括物质上的给予和精神上的给予。“给予”是双向的，既可以是他人给我，也可以是我给他人。 …… [阅读全部]


       我们都知道作文在语文考试中占了很大的分数，作文如果写的很好会拉很多的分数，那么我们到底怎么样才能写出好的小升初作文呢？
      格外重视文章的线索:所谓线索就是贯穿在整篇文章中情节发展与思想感情发展的路线，它像链条一样穿结着文章里全部的人物、事件和景物，让文章成为一个统一的艺术整体。
      严密紧凑，顺理成章。这就是说文章的布局应该注重衔接，注重段落语句之间的过渡，前后关联，这样才不会造成各部分内容的疏散与脱离。……[阅读全部]
 

语文高分注意事项

　小升初语文高分需掌握事项：掌握规律 抓住要点 提高能力。

　 标点符号。知识要点：（1)综合运用学过的常用标点：句号、问号、叹号、逗号、顿号、冒号、引号、省略号、书名号。(2)认识分号。难点与对策：(1)句号和逗号的区分。(2)某些标点行文时的规范写法。……

　　阅读。知识要点：阅读程度适合的文章。能正确、流利、有感情地朗读课文。其他文章稍作准备，即能正确流利地朗读。能根据需要通过图书馆等渠道收集各种资料。……

    语文总复习很容易进入“耗时、重负、低效”的怪圈，在阅读方面更是如此。在教给学生一定学习方法后，多引导点拨，多变换角度和方式，让学生自己潜入浮出，自己独立咀嚼、体会。不应该强求一致。…… [阅读全部]

家长课堂：做准备

   在小升初这个年纪，作为家长的我们在一定程度上应该不该再把他们当小孩子看，很多家长无法与孩子进行更多的交流沟通，并不是真的存在多大代沟，家长还把他们当成孩子，而他们并不这样认为，这才是问题的根源。……

  作为家长，要转变角色，学会和孩子分享一些生活中的问题和话题，你将发现他们会产生非常积极的响应。而这时候的写作课上，老师也需要转变角色，在讲课的时候需要与孩子共同分享话题。……

 小升初阶段是孩子最为繁忙的时候，也是孩子整个小学阶段最佳的读书时期，建议利用各种时间增加孩子的阅读量，以古今中外名著为主，阅读能力方面，这个阶段应重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力。……[阅读全部]